1. Introduction.
Dans le cadre du Projet : « Contribuer dans la lutte contre l’impunité et la promotion de l’État de droit au Burundi », ESDDH a, en date du 7 aout 2026, organisée une formation au bénéfice des OSC Burundaises pour leur permettre de mener à bien leurs actions de monitoring et de
plaidoyer. En effet, la formation sur le « Do No Harm » (DNH)/Ne pas nuire a été une belle occasion pour tout un chacun d’explorer une thématique souvent ignorée mais d’une importance capitale dans la conception et la mise en œuvre de toute intervention adaptée aux réalités des
communautés servies.
Cette formation sur le Do No Harm (DNH) a été pensée dans une logique de permettre aux participants la connaissance plus ou moins approfondie à prévenir et à gérer les conflits ou les impacts négatifs qui résulteraient de la mise en œuvre des activités ou des programmes au Burundi.
De surcroit, dans un contexte où les actions de développement, de consolidation de la paix et d’assistance humanitaire peuvent avoir des effets aussi bien positifs qu’involontairement négatifs, l’approche « Do No Harm » rappelle l’importance d’analyser anticipativement l’environnement d’intervention afin de prévenir les risques, de réduire les tensions et de
renforcer les facteurs de cohésion sociale.
2. Objectifs visés
❖ Objectif général
Augmenter les capacités des membres des organisations partenaires au projet : « contribution dans la lutte contre l’impunité et la promotion de l’Etat de droit au Burundi » à prévenir et à gérer les conflits /les impacts négatifs qui résulteraient de la mise en œuvre des activités des
programmes au Burundi.
❖ Objectifs spécifiques
– Permettre aux participants une compréhension « Do No Harm » : ses origines, son étendue et son importance,
– Amener les participants à la prise en compte du « Do No Harm » et la sensibilité aux conflits pour des réflexions stratégiques avant tout intervention,
– Permettre aux participants l’utilisation du « Do No Harm » pour la conception, la mise en œuvre et le suivi
-évaluation de leurs interventions y compris les actions de monitoring et le
plaidoyer
3. Résultats attendus de la formation sur le Do No Harm
– Les participants comprennent le principe du « Do No Harm » : ses origines, son étendue et son importance dans la conception et la mise en œuvre d’un projet de plaidoyer
– Les participants comprennent la nécessité de prise en compte du « Do No Harm » et la sensibilité aux conflits pour des réflexions stratégiques
– Les participants à la formation utilisent le « Do No Harm » dans la conception, la mise en œuvre et le suivi-évaluation des projets y compris les actions de monitoring et le plaidoyer
4. Définition de l’approche « Do No Harm »
– Le « Do No Harm » est un principe utilisé par tout intervenant lui permettant d’éviter de s’exposer ou d’exposer les personnes à̀ des risques supplémentaires en raison de leurs action. (ça permet d’anticiper les conséquences négatives potentielles des interventions et la nécessité de les prendre en compte)
– Le « Do No Harm » est principe de nature à prendre un recul par rapport à une intervention pour regarder plus largement le contexte et mitiger les effets négatifs potentiels sur le tissu social, l’économie et l’environnement (ça fait ressortir la prise en compte du contexte des interventions dans un contexte multifonctionnel)
5. Méthodologie
La méthodologie andragogique suivie pour dispenser la formation sur le DNH a été lasuivante :
– La présentation power point ; – Le brain storming – La collecte des témoignages ; – Le partage d’expérience ; – L’usage du brise-glace (energiser)
6. Déroulement de la formation
Avant d’entrer dans le vif de la matière, le facilitateur a usé de son expertise pour amener les participants a un apprentissage participatif, technique andragogique par laquelle la formation est centrée sur les expériences respectives des participants. Il a été l’occasion d’approfondir les principes fondamentaux du Do No Harm, d’échanger sur les outils pratiques
permettant d’intégrer le principe de « Ne pas nuire » dans la conception, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation de nos projets ou de nos interventions. Soulignons que cette formation a été organisée à l’intention des participants des organisations de la société civile et des médias.
7. Articulation de la matière
La formation était articulée autour des principaux points suivants :
– Présentation des participants et leurs attentes
– Présentation de ESDDH
– Objectif et résultats attendus de la formation
– Historique du Do No Harm (DNH) et ses essais définitionnels selon certaines pensées
– Nécessité de prise en compte du DNH
– Analyse des connecteurs et des diviseurs
– Adages et dictons illustratifs du DNH
– Témoignages de prise en compte ou non du DNH et les effets
– Recommandations émises par les participants
8. Constats et recommandations
a. Des constats :
– Tout au long de la formation, il a été découvert que la diversité des parcours et des expériences des participants constitue une richesse de nature à contribuer au succès de l’atelier ;
– Le dynamisme participatif des participants a fait preuve d’un engouement réel sur le choix de la thématique ainsi que la manière dont la formation a été menée.